DSpace Collection: https://ru.cultura.unam.mx/handle/123456789/325 Thu, 26 Feb 2026 09:03:18 GMT 2026-02-26T09:03:18Z Enfermeras, olvidadas tras la pandemia https://ru.cultura.unam.mx/handle/123456789/1152 Title: Enfermeras, olvidadas tras la pandemia Description: Enfermeras comparten las carencias que enfrentan tras ser olvidadas después de atender en la pandemia, la más grande de los últimos 100 años. Sun, 10 Jul 2022 00:00:00 GMT https://ru.cultura.unam.mx/handle/123456789/1152 2022-07-10T00:00:00Z Niños y niñas en pandemia: un cuento sin hadas… con puros monstruos https://ru.cultura.unam.mx/handle/123456789/1147 Title: Niños y niñas en pandemia: un cuento sin hadas… con puros monstruos Description: Las infancias pagan un alto precio por el confinamiento derivado de la emergencia sanitaria: sin escuelas, no aprenden a socializar; sin parques donde jugar y correr, se exponen al aislamiento y el sedentarismo; encerrados en casa, pueden estar más cerca de la violencia intrafamiliar. Thu, 04 Mar 2021 00:00:00 GMT https://ru.cultura.unam.mx/handle/123456789/1147 2021-03-04T00:00:00Z Escuelitas “clandestinas” y escuela “burbuja”: la educación presencial en pandemia https://ru.cultura.unam.mx/handle/123456789/1146 Title: Escuelitas “clandestinas” y escuela “burbuja”: la educación presencial en pandemia Description: Durante la pandemia en México un pequeño sector acude a una modalidad de escuela presencial: escuelitas clandestinas, “burbujas” de unos cuantos niños o guarderías instaladas en departamentos disfrazadas de “terapias”. Modelos de educación o convivencia infantil surgen pese a la prohibición oficial de la enseñanza presencial. Thu, 04 Mar 2021 00:00:00 GMT https://ru.cultura.unam.mx/handle/123456789/1146 2021-03-04T00:00:00Z En el campo y en la urbe, la niñez juega bajo las nuevas reglas de la pandemia https://ru.cultura.unam.mx/handle/123456789/1148 Title: En el campo y en la urbe, la niñez juega bajo las nuevas reglas de la pandemia Description: Marco Antonio quita la piedra grande y las cuerdas que sujetan la puerta de su escuela, El Porvenir, una construcción de madera de 12 metros cuadrados. Apenas logra entrar, muestra una pintura que los alumnos hicieron cuando todavía tomaban clases en este salón Thu, 04 Mar 20021 00:00:00 GMT https://ru.cultura.unam.mx/handle/123456789/1148 20021-03-04T00:00:00Z